最近，人們的目光被英國(guó)布拉德福德市東北部校區(qū)里幾年前安裝的各種各樣科技教學(xué)工具所吸引。當(dāng)人們進(jìn)入布拉德福德東北部學(xué)校的教學(xué)設(shè)備科技開(kāi)放參觀日的時(shí)候很快發(fā)現(xiàn)一切變得跟以前老師站在黑板前用彩色粉筆強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的課堂不一樣。取而代之的是學(xué)生們使用一種與筆記本電腦想連接交互使用的交互式電子白板來(lái)畫畫，調(diào)取電腦軟件甚至可以獲取互聯(lián)網(wǎng)山的教學(xué)資源課件。

　　布拉德福德市圖書(shū)館媒體專家Amey Johnson,同時(shí)也是技術(shù)整合導(dǎo)師，解釋說(shuō)國(guó)家能源局開(kāi)設(shè)科技開(kāi)放室向人們展示在過(guò)去的四年里學(xué)校在技術(shù)方面的花費(fèi)。

　　校區(qū)負(fù)責(zé)人Heather McPherson解釋說(shuō)在開(kāi)放日期間從國(guó)家獲得的7萬(wàn)6美元津貼用于采購(gòu)這項(xiàng)科技產(chǎn)品。

　　McPherson說(shuō)在2007-2008年他們申請(qǐng)津貼的時(shí)候?qū)W校有232臺(tái)電腦可供使用，相比之下，2010-2011年學(xué)校有555臺(tái)電腦可供使用。另一項(xiàng)技術(shù)改善是在2011年增加了33套電子白板系統(tǒng)，在2001年得時(shí)候還是一臺(tái)都沒(méi)有，并且擁有了35個(gè)無(wú)線接收器，這個(gè)在2007年也是沒(méi)有的。

　　McPherson提出一份報(bào)告書(shū)，闡敘了已經(jīng)在使用的新技術(shù)對(duì)師生們的影響。這分報(bào)告書(shū)可想學(xué)生們展示設(shè)備的使用，互聯(lián)網(wǎng)上可用的材料。

　　在開(kāi)放日期間，從小朋友到高中生都了解了科技對(duì)教室的影響作用。高中生Jessica Hainley通過(guò)Prezi軟件在NEB學(xué)校區(qū)域做了一次報(bào)告。Johnson解釋說(shuō)Prezi就是一種類似于PPT那樣的免費(fèi)電腦程序軟件。學(xué)生們喜歡用Prezi，因?yàn)檫@個(gè)使用非常簡(jiǎn)單，并且能同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)教室一起上課。

　　在另外一間懷俄明州教室里五年級(jí)學(xué)生Evan Brown在做關(guān)于魔塔國(guó)家公園紀(jì)念建筑物的幻燈片。老師Deborah Philippi解釋說(shuō)Even的表演只是語(yǔ)文課的一部分，Even 從各種互聯(lián)網(wǎng)站上獲取有關(guān)他的展示的影音信息。

　　在一個(gè)房間里，四年級(jí)學(xué)生加入了Journey讀書(shū)系統(tǒng)，使用耳機(jī)、電腦、鍵盤一起上課。一年級(jí)老師Joyce Decker解釋說(shuō)4個(gè)部分被擊中到一個(gè)中央處理器，是一個(gè)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分配的學(xué)習(xí)程序。

　　另外一項(xiàng)新技術(shù)最近也在布拉德福德東北地區(qū)展示，這是一款短焦投影機(jī)，能夠?qū)D片清晰的投影在光滑的平面，就像一塊壁畫一樣。學(xué)生們可以通過(guò)投影機(jī)學(xué)習(xí)，這款投影機(jī)綜合了交互式電子白板的多項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)。

　　Johnson說(shuō)師生們對(duì)這項(xiàng)新技術(shù)非常的認(rèn)可并且熱情。他們的老師甚至要搶著用筆記本電腦，因?yàn)殡娔X實(shí)在不夠用了。