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微課:減輕錢包和書包的壓力

來源:數(shù)字音視工程網(wǎng)        編輯:航行150    2014-08-29 09:28:43     加入收藏

歷時兩個月的暑假即將結(jié)束,各地的中小學(xué)生也將重新回歸校園生活。雖說中小學(xué)生的“減負(fù)”工作每一年都在推行,可學(xué)生學(xué)業(yè)繁重已經(jīng)成為常態(tài)。為了讓孩子能“...

  歷時兩個月的暑假即將結(jié)束,各地的中小學(xué)生也將重新回歸校園生活。雖說中小學(xué)生的“減負(fù)”工作每一年都在推行,可學(xué)生學(xué)業(yè)繁重已經(jīng)成為常態(tài)。為了讓孩子能“贏在起跑線”,考取更理想的學(xué)校,越來越多的家長為孩子挑選培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的收費并不便宜,中考班和高考班甚至要200元一節(jié)課。許多家長表示,現(xiàn)在很多小孩上補(bǔ)習(xí)班,不想自己的孩子落后于其他的孩子,也只能咬咬牙扛著這筆費用了。

  與父母的期望相反,絕大部分的中小學(xué)生并不愿意進(jìn)行課后補(bǔ)習(xí)。他們表示,學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)原本就很重,每天課上2-3個鐘的補(bǔ)習(xí)班,還要完成學(xué)校的大量功課,根本就沒有自己能支配的時間。實際上,在一天的學(xué)習(xí)下來,對于中小學(xué)生來說,他們最迫切地并不是要再次吸收新的知識或是更簡便的方法。他們最重要的任務(wù)在于消化當(dāng)天的知識,搞懂上課時候沒聽明白的知識。

  以最短的時間、精準(zhǔn)的知識點、且能無限重播為特點的微課能更好地滿足學(xué)生消化知識的需求。要讓學(xué)生在短短幾分鐘的時間消化知識點,微課對于老師和錄課技術(shù)的要求更高。視頻畫質(zhì)、板書內(nèi)容的清晰度、老師的聲音質(zhì)量等等細(xì)節(jié)都必須達(dá)標(biāo)。作為我國發(fā)展教育信息化事業(yè)的骨干力量,奧威亞提出AVA教學(xué)視頻建設(shè)和應(yīng)用的解決方案,一方面為教師錄制微課提供技術(shù)支持,另一方面為學(xué)生提供海量的微課資源。為家長的錢包和孩子的書包減壓!

  一、全高清視頻畫質(zhì),再現(xiàn)課堂教學(xué)實況

  由于一堂微課只有短短幾分鐘的時間,所以老師必須在最短的時間內(nèi)精準(zhǔn)地傳遞出知識重點。而板書和電腦內(nèi)容的清晰度對收看微課質(zhì)量的影響較為明顯。AVA采用了專業(yè)級高清攝像機(jī),配合支持多路1080P/60Hz并發(fā)圖像處理的全高清錄播系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)錄制,確保輸出視頻的高品質(zhì)畫面。根據(jù)教學(xué)實況,鏡頭將自動切換老師的授課畫面、板書情況和電腦VGA信號,真實地還原教學(xué)課堂,同時準(zhǔn)確地展現(xiàn)知識要點。

  二、專業(yè)級音頻處理器,還原課堂最真實的聲音

  實際上,即使畫面不怎么理想,只要視頻的聲音清晰,學(xué)生依然能把視頻的知識點聽懂;可是,倘若只是畫面清晰,聲音卻很模糊,那這堂課就只能作廢了。聲音效果是衡量微課質(zhì)量的關(guān)鍵因素。環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進(jìn)入錄播系統(tǒng)均會造成錄音質(zhì)量的下降。為了改善錄音和擴(kuò)聲效果,AVA系統(tǒng)引入數(shù)字音頻處理器,對教室內(nèi)的全部音頻信息做優(yōu)化降噪DSP處理和采集,并課堂現(xiàn)場完成拾音、處理、合成及輸出工作,有效抑制和消除現(xiàn)場環(huán)境噪聲/回聲的影響,改善音頻的錄制質(zhì)量,還原清晰、通透的聲音效果,還原課堂最真實的聲音。

  三, 人性化雙選操作,高效率制作微課資源

  AVA錄播系統(tǒng)能自動獲取教學(xué)視頻中的知識點片段并據(jù)此進(jìn)行虛擬分割,從而形成與視頻進(jìn)度緊密相連的切片點,在保存原視頻文件的同時,高效率制作微課資源。課后,學(xué)生能通過搜索相關(guān)的知識點觀看相應(yīng)的微課,高效率復(fù)習(xí)。另外,當(dāng)老師希望能自主制作微課時,可以通過個人空間進(jìn)行視頻的編輯,通過物理切片對制作微課。

  四、海量微課資源云平臺,突破傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制

  AVA全高清錄播系統(tǒng)錄制的教學(xué)視頻自動上傳到課程資源中心,由資源平臺對學(xué)校海量教學(xué)資源進(jìn)行集中管理,并按教師、課程、科目、章節(jié)等多級分類。課后,學(xué)生可以在電腦、ipad、手機(jī)上點播深入學(xué)習(xí),利用碎片化的時間登錄手機(jī)或Ipad的App,直接搜索想要了解的知識點,真正突破傳統(tǒng)教學(xué)對時空的限制,高效率消化課堂知識。

  長時間的精力、財力的高額投入,孩子和家長早已變得疲憊不堪。微課作為一種新型的教學(xué)資源,突破傳統(tǒng)教育的限制,提供精準(zhǔn)、快速的學(xué)習(xí)方式,成為傳統(tǒng)教育的輔助性工具。為家長和孩子減壓的同時,更為師生提供一種全新教學(xué)模式。“微”時代已經(jīng)悄然來臨。

  關(guān)于AVA

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  奧威亞科技(簡稱“AVA”)是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括:錄播系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)、庭審及審訊系統(tǒng)等視音頻采集與傳輸設(shè)備。AVA憑著公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),產(chǎn)品遍及世界各地,得到業(yè)界的廣泛認(rèn)可,眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)。

  更多產(chǎn)品及解決方案請訪問AVA官方網(wǎng)站:http://www.ava.com.cn

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