洋銘數(shù)碼:自媒體大時代來臨
來源:數(shù)字音視工程網(wǎng) 編輯:追憶 2016-04-28 09:16:29 加入收藏
大眾影像傳播科技的進步由早期無線電(現(xiàn)仍存在但已進入數(shù)字及高清HD)進入有線電視、需機頂盒的IPTV,廣播電臺及紙媒也不落人后加入影像傳輸信息(通稱“新媒體”),與此同時網(wǎng)絡(luò)寬帶及智能手機的進步且低價導(dǎo)致的普遍化,使新媒體紅極一時。視頻傳播由線性步入數(shù)字,進一步又由標清SD進步到高清HD。雖然中途3D應(yīng)用未能普及,但視頻由科技突破帶領(lǐng)市場獨領(lǐng)風騷長達近20年。有趣的是,由于科技進歩帶給市場卻兩極化,一是愈往更高科技發(fā)展如 4K、8k更高另一則是視頻大眾化的應(yīng)用如今天主題“自媒體”。
由于4k傳送條件仍不足,市場普遍性仍需一段時間,其應(yīng)用在微電影則有普遍化趨勢,但市場仍有局限性。同時一般新一代消費者已習慣用手機讀取視頻消息,更顯得4k無迫切性需求,況且一般在家里有線電視觀賞高清節(jié)目大多還停在俗稱小高清720p畫質(zhì),尚未進入全高清1080i或1080p時代。另一方面透過手機等移動式裝置來讀取小視頻資訊更是普遍,可以說每天每人都有機會看到一次以上,已漸近超越看電視及電影次數(shù)。所謂小視頻,指若有劇情內(nèi)容的長度約在3分鐘左右,博君一笑的視頻則少于一分鐘。由于小視頻的普遍性,許多個人及企業(yè)相關(guān)資訊都利用手機+視頻的方式來表達自己的看法及見解,并進一步教育或說服他人,因此“自媒體”逐漸形成,而在今年2016年則更表象化、更普遍化。
事實上自媒體(WeMedia)在美國已行之有年,其中一個較普遍的為人所知的是在iPhone手機里有一紫色如天線模樣的App叫Podcast(播客),點進去后有成百上千的專業(yè)人士,如時尚服裝、搖控飛機、電玩競賽等利用免費或低成本的網(wǎng)絡(luò)定時直播分享他(她)們的專業(yè),其粉絲少則數(shù)百人多則成千上萬人,有免費也有收費時段。舉凡企業(yè)對員工的培訓(xùn)、對代理商的市場介紹、對客戶作產(chǎn)品介紹、或企業(yè)自我介紹等皆屬于自媒體的表現(xiàn)之一。說到教育,政府鼓勵老師利用視頻制作教學(xué)節(jié)目而提倡“一師一優(yōu)課、一課一名師”,這也是老師自媒體的表現(xiàn)。廣泛而言,只要是通過宣傳來表達自我的看法及專長、無論是個人、企業(yè)、學(xué)校、老師等皆可泛稱自媒體,而媒體的表現(xiàn)方式則以視頻為最佳,因其直觀易懂、容易吸收且快速,這反應(yīng)在到處可見各式各樣的短視頻,只要你仔細環(huán)視四周,就會發(fā)現(xiàn)原來自媒體早已充斥在你的四周。
制作自媒體視頻有很多種方法及檔次,簡單的只要一支手機或攝像機自拍即可、復(fù)雜的可如電視劇拍攝方式,通過多機位拍攝、虛擬演播室、電子互動點評系統(tǒng)等不同手段來制作自媒體視頻。一般人會直覺地認為使用電視臺設(shè)備就可以拍出高水平的自媒體視頻節(jié)目,這其實是大眾迷失,因為專業(yè)設(shè)備背后需要一個具有電視臺高專業(yè)水準的節(jié)目制作團隊,否則空有昂貴的設(shè)備但無專業(yè)工程人員及創(chuàng)意節(jié)目策劃與拍攝人員,是無法發(fā)揮該廣電設(shè)備的最大效益?;氐浆F(xiàn)實面,自媒體主要訴求是制作有創(chuàng)意、有價值的視頻內(nèi)容來表達并吸引大眾注意、了解、喜歡,更何況播出的終端設(shè)備主要為手機,對視頻品質(zhì)要求不像電視臺,所以不需要強求電視臺水平的高階設(shè)備。為達到此目的,一般制作自媒體視頻的設(shè)備與學(xué)校制作教學(xué)視頻的使用需求可說是一致的,在設(shè)備的挑選重點有:
1. 操作簡單、重點功能具備
2. 需具備整體解決方案,因為只靠單機無法完成整套視頻制作
3. 性價比高、不需昂貴代價卻有高品質(zhì)的設(shè)備
4. 拍攝場地不需太大即可完成精彩視頻制作
5. 能有現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播功能,例如通過微信直播等等
以上重點僅供參考、更重要是媒體內(nèi)容的創(chuàng)新、專業(yè)、吸引力。在此快速科技的社會演進之下,大量資訊以小視頻為主要傳播媒介已經(jīng)成為必然趨勢,無論在自我宣傳、公司企業(yè)宣傳及人才培訓(xùn)等,皆需利用自媒體概念來執(zhí)行,甚至自媒體制作技術(shù)將逐漸成為所有人必備的基本技能,因此,有關(guān)教育單位是否應(yīng)該考慮將自媒體推動成為學(xué)校的必學(xué)課程,而這也就是為何最近許多學(xué)校又再積極推動“校園電視”原因之一。
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