一、用戶需求

　　2011年8月26日，教育部提出了《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》(教基二〔2011〕4號(hào))，要求在義務(wù)教育階段語文課程中，三至六年級(jí)每周安排一課時(shí)的書法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的書法教育。普通高中在語文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法有關(guān)的選修課程。

　　2013年1月18日，教育部印發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》(教基二【2013】1號(hào))，要求地方各級(jí)教育行政部門要按照文件要求，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，區(qū)域性整體推進(jìn)書法教育，并于2013年春季開始執(zhí)行;各級(jí)教研部門需要將書法教育納入教學(xué)研究工作的范圍，配備專職或兼職書法教研員，有條件的學(xué)?？稍O(shè)置專用書法教室;書法課開設(shè)情況納入教育督導(dǎo)的專項(xiàng)內(nèi)容。

　　中小學(xué)校還可在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中開展書法教育。從國家層面上來說，對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)施階段。但是目前書法教學(xué)面臨的最大問題是師資力量嚴(yán)重不足，全國中小學(xué)合計(jì)50萬余所，每年書法專業(yè)本?？飘厴I(yè)生只有幾千人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足書法教學(xué)需要，目前書法課大多由語文、美術(shù)教師兼任。

　　二、 系統(tǒng)方案：

　　為更好的推進(jìn)“書法進(jìn)課堂”，解決書法教師缺失的問題，瑞華電子推出電磁感應(yīng)一體機(jī)書法教學(xué)解決方案。該解決方案的產(chǎn)品具有以下特點(diǎn)：

　　硬件：

　　1、板書感受

　　原筆跡重現(xiàn)分辨率高達(dá)0.012mm pixel，具備世界先進(jìn)的1024級(jí)壓感，使你的筆劃粗細(xì)濃淡變化隨心所欲。

　　2、電磁觸控

　　在手寫筆電磁觸控的基礎(chǔ)上搭配多點(diǎn)紅外觸控技術(shù)，通過對手、筆、屏三者觸發(fā)時(shí)序設(shè)計(jì)，有效解決了手筆交互過程中干擾誤觸的技術(shù)難題,帶來極致自然的交互體驗(yàn)。高達(dá)150點(diǎn)/秒的筆劃處理速度，書寫速度提升2倍，揮筆自如，即寫即現(xiàn)。

　　3、防塵觸控

　　電磁輸入有效的解決了紅外輸入的弊端，即使在有灰塵堆積和光線干擾的影響下，也可順利書寫。

　　4、模塊化設(shè)計(jì)

　　創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，電腦采用標(biāo)準(zhǔn)的INTEL 80針OPS抽拉式結(jié)構(gòu)，無需任何外部連線，即可做到無縫鏈接，使產(chǎn)品更加一體化，簡化設(shè)備安裝且產(chǎn)品需要升級(jí)或維護(hù)時(shí)只需要單獨(dú)拆卸需升級(jí)或維護(hù)的部件即可，省時(shí)省力。

　　軟件：

　　1、 教材體系：以唐代歐陽詢《九成宮醴泉銘》為教習(xí)范本，從基本筆畫、復(fù)合筆

　　畫、偏旁部首、書法結(jié)字、章法分析，到書法作品臨摹創(chuàng)作，形成完整的書法技能教學(xué)與練習(xí)體系。

　　2、 教材內(nèi)容：包括《初級(jí)版(上、下)》，《中級(jí)版(上、下)》，《提高版(上、下)》

　　和《高級(jí)版(上、下)》共四個(gè)版本、八冊課程內(nèi)容，適合中小學(xué)書法教學(xué)，也適合培訓(xùn)班書法培訓(xùn)教學(xué)使用。

　　3、產(chǎn)品介紹：教材包括臨摹單字900多個(gè)，書法作品50多幅，動(dòng)畫演示200多個(gè)，書寫視頻時(shí)長超過1500分鐘。通過書寫規(guī)頻的完整演示，學(xué)習(xí)筆畫、偏旁部首、單字、書法作品的技法學(xué)習(xí)和書寫訓(xùn)練。

　　三、 產(chǎn)品優(yōu)勢：

　　1. 操作簡單、使用方便，簡單培訓(xùn)即可進(jìn)行書法教學(xué)，解決了中小學(xué)書法師資嚴(yán)重短缺問題。

　　2. 實(shí)現(xiàn)數(shù)字化書法教學(xué)，直觀、生動(dòng)、形象;教學(xué)效率高，教學(xué)效果好。

　　3. 動(dòng)畫、音樂、故事、視頻，交互式、立體化的教學(xué)方式，教學(xué)手段豐富，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣。

　　4. 名師指導(dǎo)、專家書寫、專業(yè)設(shè)計(jì);內(nèi)容規(guī)范、書寫規(guī)范、講解規(guī)范，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化教學(xué)。

　　5. 目前國內(nèi)沒有同類產(chǎn)品，處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，開創(chuàng)書法數(shù)字化教學(xué)先河。

　　四、 產(chǎn)品照片：

　　五、 現(xiàn)場照片：

　　書法教室效果圖

　　淮北市人民路學(xué)校

　　2015青島全國教育信息化展會(huì)

滁州市龍?bào)葱W(xué)

　　淮北市人民路學(xué)校

　　六、 產(chǎn)品參數(shù)：