作為教育行業(yè)最大的細(xì)分領(lǐng)域，K12在過去的2016年表現(xiàn)強(qiáng)勢。

　　在線教育細(xì)分市場中，中小學(xué)在線教育增速最大 ，2016年中小學(xué)在線教育的用戶規(guī)模已經(jīng)超過高等學(xué)歷在線教育，并于2017年超過職業(yè)在線教育。

　　據(jù)了解，通過直播變現(xiàn)，2016年不少在線教育公司實(shí)現(xiàn)不錯(cuò)的營收 。某在線教育公司于2016年11月宣布最近一年的營收達(dá)到1.2億元，這也是K12在線教育領(lǐng)域首次出現(xiàn)過億收入。

　　盡管如此，鑒于K12在線教育使用者與付費(fèi)者分離、成本高、接受度低 等原因，今年盈利依舊是擺在大多數(shù)公司面前的難題。

　　2016年K12在線教育三大變化

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　　回首2016年，我們看到了O2O已成過去時(shí) 、直播成K12教育公司標(biāo)配 、雙師模式 成搶占二三四線城市利器等現(xiàn)象和變化。

　　1、O2O已成過去時(shí)

　　家教O2O曾在2015年深受追捧，出盡風(fēng)頭。但大潮退去，大多數(shù)家教O2O公司已經(jīng)死亡或走向轉(zhuǎn)型之路 ，或做托管服務(wù)，或追趕直播潮流，僅剩寥寥幾家在堅(jiān)守。

　　其實(shí)，曾有多位業(yè)內(nèi)從業(yè)者提出，家教O2O是一個(gè)偽命題 。一方面，選家教更多依賴熟人介紹，一旦家教O2O平臺(tái)為家長與教師牽上線，家長們不僅可以與這些教師建立長期合作關(guān)系，還可以為這些教師陸續(xù)介紹“業(yè)務(wù)”，此時(shí)，平臺(tái)的價(jià)值將大打折扣，又如何讓家長與教師繼續(xù)留在平臺(tái)上?

　　另一方面，如何變現(xiàn)也是個(gè)難題 。理論上，這些家教平臺(tái)的變現(xiàn)方式只能是向?qū)W生或者教師收費(fèi)，但一旦平臺(tái)向家長或教師收費(fèi)，它和線下中介機(jī)構(gòu)又有何不同?此時(shí)，家長只會(huì)關(guān)心哪些中介的師資力量強(qiáng)，而教師只會(huì)關(guān)心誰能給他帶來高收入，此時(shí)的家教平臺(tái)拿什么與線下中介機(jī)構(gòu)競爭呢 ?

　　盡管如此，依舊有公司在堅(jiān)守。

　　據(jù)了解，輕輕家教、老師好等公司依舊有O2O業(yè)務(wù)。輕輕家教是少數(shù)堅(jiān)守O2O的公司之一，不過2016年10月輕輕家教開始小范圍試水線上一對一答疑，探索更多盈利可能性;老師好雖然轉(zhuǎn)型直播，卻一直保持著O2O業(yè)務(wù)，老師好負(fù)責(zé)人曾向藍(lán)鯨教育表示，“用戶的需求是多樣化的，有些家長還不能完全接受在線教育，1對1的O2O服務(wù)可以營造良好的教學(xué)氛圍，我們無法否認(rèn)這些O2O的價(jià)值。”

　　2、直播成標(biāo)配

　　要說2016年什么最火，直播絕對當(dāng)仁不讓，且絲毫未有冷卻之意 。當(dāng)這把直播的火燒熱了秀場直播、游戲直播后，也逐漸蔓延至教育領(lǐng)域，傳統(tǒng)教育巨頭與創(chuàng)業(yè)公司都在大力推廣直播業(yè)務(wù) 。

　　雖然新東方、好未來等傳統(tǒng)教育巨頭的直播業(yè)務(wù)早已有之，但它們在去年卻表現(xiàn)出對直播更加重視與倚仗 。據(jù)藍(lán)鯨教育了解，為推廣直播課，2016年新東方與好未來都展開了大型營銷活動(dòng)，比如好未來4月推1元直播課，新東方在線9月份舉行99網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)。好未來董事長兼CEO張邦鑫則表示，直播是在線教育的核心 ，學(xué)而思網(wǎng)校將全面轉(zhuǎn)型直播。

　　對于眾多創(chuàng)業(yè)公司來說，直播更像是“救命稻草” 。無論從題庫還是O2O轉(zhuǎn)型直播，他們都是看到了直播變現(xiàn)的可能性 。“原來大家都不怎么賺錢，現(xiàn)在看到直播好像能賺錢，所以大家都切入到這個(gè)領(lǐng)域。”新東方在線COO潘欣的描述也許更能體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)公司對直播的追捧。

　　值得高興的是，有從題庫轉(zhuǎn)型直播的公司宣布2016年年收入過億，這也許是K12在線教育首次出現(xiàn)了過億規(guī)?；杖?。據(jù)了解，能夠年收入過億的純在線教育公司寥寥無幾，即使是新東方在線，其2014年與2015年的年?duì)I業(yè)收入也不高，分別是2.16億元和3.18億元。

　　未來工場合伙人寧柏宇則表示，直播是已被驗(yàn)證的商業(yè)模式，未來1到3年直播會(huì)在不同領(lǐng)域得到復(fù)制，或?qū)⒊蔀镵12市場整合中的黑馬變量，改變行業(yè)發(fā)展的進(jìn)程 。

　　3、雙師模式成搶占三四線城市利器

　　雙師模式在2016年也引起了業(yè)內(nèi)探討 。新東方、好未來、學(xué)大教育、高思等教育公司都開始試水并推行“雙師模式”。

　　目前的雙師模式是指，一位老師在直播現(xiàn)場，負(fù)責(zé)主講課程，另一位老師在學(xué)生上課現(xiàn)場，負(fù)責(zé)現(xiàn)場學(xué)生的輔導(dǎo) 。

　　俞敏洪表示，新東方從2016年開始，將會(huì)在一些中型城市大量布局“雙師直播課”，把新東方最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容通過直播的方式同步傳播到當(dāng)?shù)爻鞘?/strong> 。新東方2017 財(cái)年 Q1 財(cái)報(bào)則顯示，雙師課堂模式將會(huì)在 10 個(gè)已有教學(xué)點(diǎn)的城市繼續(xù)試點(diǎn)，并進(jìn)入5-8 個(gè)新的二三線城市。