在傳統(tǒng)教學(xué)模式的問題上：

　　一、老師一生的教學(xué)資源無法得以留存，而學(xué)生課堂期間大部分時間在做筆記，無法集中精力聽課;

　　二、課堂上，學(xué)生只集中精力記筆記，卻無法專注聽老師講課;

　　三、課后，學(xué)生很難進行針對性能、系統(tǒng)、高效的復(fù)習(xí);而且只有參與上課的學(xué)生才能聽老師講課;

　　四、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源很難被完整的保存下來;

　　五、發(fā)達地區(qū)和發(fā)展中地區(qū)教育資源不平衡現(xiàn)象依然存在;

　　…………

　　基于以上種種現(xiàn)象，就此誕生了天英教育全球首發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)+教育的智慧課堂“輕錄課”解決方案!

　　在如今信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各個方面。教育領(lǐng)域中，一場信息化的顛覆性變革正悄悄地發(fā)生著。在現(xiàn)代信息社會，互聯(lián)網(wǎng)具有高效、快捷、方便傳播的特點，不論在中小學(xué)生們或是高等院校的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用，并成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好幫手。這不但有利于提高學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)和交流的能力，幫助孩子增長知識、開闊視野，而且還能更有效地刺激孩子們的求知欲和好奇心，更能有效地養(yǎng)成學(xué)生獨立思考、勇于探索的良好行為習(xí)慣，全面教育和培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者和接班人。

　　在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這個概念上，大家都有很多不同的理解，可能大家都會有以下的疑問：

　　如何建立校本資源?

　　如何解決教育資源均衡化?

　　如何提升教學(xué)質(zhì)量?

　　如何分享課堂記錄，提高學(xué)生校內(nèi)外的學(xué)習(xí)質(zhì)量?

　　…………

　　天英教育的“輕+”解決方案，就將教師日常授課的板書、語音、課件自動保存并上傳平臺，給學(xué)生提供完整的復(fù)習(xí)材料，達到提高升學(xué)率的目的;為學(xué)校、教育局建立校本資源庫，為教育管理者實現(xiàn)教學(xué)評估、巡查督導(dǎo)常態(tài)化，真正實現(xiàn)教育資源均衡化的，一個大規(guī)模、常態(tài)化、全自動、輕量級完整的互聯(lián)網(wǎng)+教育的解決方案。

　　核心解決：

　　第一、課堂專注聽講：

　　學(xué)生將專注于課程 過程而非記筆記。

　　第二、課后高效復(fù)習(xí)：

　　學(xué)生課后登陸分課網(wǎng)隨時隨地可進行針對性快速復(fù)習(xí) 。

　　第三、自動錄課上傳&保存教學(xué)資源：

　　課件+語音+板書 全方位全自動錄制并上傳到分課網(wǎng)上，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得以保。

　　第四、教育資源不平衡得以改善：

　　通過老師分享，各地的學(xué)生可在線共享 課堂資源。

　　“輕+”解決方案的組成：

　　一、設(shè)備端：

　　硬件方面：由智能黑板+傳統(tǒng)多媒體設(shè)備(白板一體機、液晶觸控一體機等任何顯示設(shè)備)，組合多樣化;

　　軟件方面：輕錄課軟件;

　　二、服務(wù)端：輕錄課教育云平臺;

　　三、客戶端：分課網(wǎng)資源分享平臺+資源管理平臺;

　　其中，分課網(wǎng)資源分享平臺：

　　平臺網(wǎng)址：http://fenke.timelink.cn/;

　　分課網(wǎng)是面向師生 的課堂資源編輯、剪輯、查看與分享平臺。

　　“輕錄課”解決方案里，“輕+”的概念是：

　　硬件組成很輕便 、存儲占有很輕量 、學(xué)習(xí)成本很輕微 、授課體驗很輕快 。

　　“輕+”解決方案的核心價值：

　　1、提升教學(xué)質(zhì)量，每一節(jié)課都將成為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源(因為記錄，老師更認真);

　　2、將老師智慧結(jié)晶分享給TA的學(xué)生們，提高學(xué)生課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)質(zhì)量(自習(xí)+復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí));

　　3、校園內(nèi)生資源建設(shè)，建立校本資源(老師間相互學(xué)習(xí)+老帶新);

　　4、進教室的教學(xué)督導(dǎo)未必真實，通過常規(guī)錄課實現(xiàn)教學(xué)評估常態(tài)化(隨機抽查);

　　5、老師教的好不好，學(xué)生及家長的反饋最重要(家長可見，真正家?；ネ?;

　　6、解決教育資源均衡化(教師之間與學(xué)校之間交流+多教室同步互動);

　　7、打通教育體制內(nèi)與體制外的教學(xué)通道(避免學(xué)生盲目參加校外培訓(xùn)而造成的精力與金錢的浪費);

　　………………

　　天英教育的智慧課堂“輕錄課”解決方案已經(jīng)部署在全國部分的高等院校、中小學(xué)校里，下一期將會帶領(lǐng)為大家親身體驗“輕+”解決方案的實際應(yīng)用場景里，敬請大家期待下一期的“輕+”方案全國部署體驗簡報!

　　深圳市天英聯(lián)合教育股份有限公司 (原深圳市天時通科技有限公司，股票代碼：834974)，成立于2004年，是一家專業(yè)從事觸摸屏、交互智能電子白板(投影式)、云智能白板一體機、智能黑板等研發(fā)、銷售及生產(chǎn)的高科技企業(yè)，注冊資金：2104萬，總部位于深圳，下設(shè)兩個全資子公司，同時在北京，沈陽，蘭州等省市設(shè)有辦事處，獲得國內(nèi)及國際20多個技術(shù)專利，是全球為數(shù)不多的能提供48點以上觸控解決方案的提供商、智慧課堂解決方案供應(yīng)商。

　　天英教育將致力于教育信息化建設(shè)的價值最大化，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”與現(xiàn)代化教育理念，實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的全面深度融合。為教育提供完整的解決方案：云智能白板一體機解決方案、智慧課堂解決方案、云筆記解決方案等，不斷持續(xù)的創(chuàng)新能力，將開創(chuàng)國內(nèi)外多點觸控教學(xué)互動應(yīng)用的新模式。