華平江西“專遞課堂”項(xiàng)目教師培訓(xùn)陸續(xù)開(kāi)展
來(lái)源:數(shù)字音視工程網(wǎng) 編輯:xiaotiao 2018-09-14 08:45:49 加入收藏
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。今年教師節(jié),江西省部分地區(qū)精心準(zhǔn)備了一份特別的“禮物”送給了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。自9月6號(hào)開(kāi)始,江西省婺源縣、高安市、萬(wàn)載縣等多個(gè)地區(qū)陸續(xù)開(kāi)展了“專遞課堂”項(xiàng)目教師培訓(xùn)活動(dòng)。華平“專遞課堂”技術(shù)小組受邀到梅林中心小學(xué)、坑口小學(xué)、村前中心小學(xué)、黃沙中心小學(xué)、潭埠中心小學(xué)等多個(gè)學(xué)校,為每個(gè)學(xué)校的全體教師進(jìn)行“專遞課堂”講解培訓(xùn)。
每場(chǎng)培訓(xùn)只安排了半天時(shí)間,培訓(xùn)內(nèi)容包括“專遞課堂”基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)形態(tài)、系統(tǒng)組成、教學(xué)軟件使用及“專遞課堂”主講教師、輔助教師在授課時(shí)需要注意的事項(xiàng)等。
本次“專遞課堂”培訓(xùn)對(duì)象針對(duì)農(nóng)村小學(xué)的教師們,每個(gè)農(nóng)村小學(xué)的教師人數(shù)都比較少,最多的有十幾位,少的只有四五位,且一半以上的老師年齡都比較偏大。年齡稍大些的老師表示平時(shí)對(duì)多媒體了解的少,接觸的更少,對(duì)“專遞課堂”教學(xué)更加沒(méi)有接觸使用過(guò)。在參加培訓(xùn)前,還比較擔(dān)心只通過(guò)半天的培訓(xùn),是不是能夠?qū)W會(huì)“專遞課堂”教學(xué)系統(tǒng)的使用。
參加“專遞課堂”項(xiàng)目培訓(xùn)的教師們
華平專遞課堂系統(tǒng),作為常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用的一種工具和手段,操作極其簡(jiǎn)便,每次上課前只需要“插上電源—開(kāi)機(jī)—選擇教學(xué)頻道”簡(jiǎn)單三步走,就進(jìn)入到了正常上課的環(huán)境中,主講課件、聽(tīng)課學(xué)生畫(huà)面等各種畫(huà)面均可一鍵完成切換應(yīng)用。如遇斷電等突發(fā)事件,重新啟動(dòng)系統(tǒng)后可繼續(xù)使用,系統(tǒng)設(shè)置保持不變。
華平技術(shù)人員通過(guò)講解與操作相結(jié)合的形式,先向老師們介紹了“專遞課堂”的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)功能,在講解的過(guò)程中,結(jié)合上課教學(xué)的主要應(yīng)用,現(xiàn)場(chǎng)完整的演示了一遍“專遞課堂”教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)啟、關(guān)機(jī)、切換等操作的使用。
華平工程師周小亮為梅林小學(xué)教師講解“專遞課堂”系統(tǒng)
華平工程師金鵬為黃沙中心小學(xué)教師講解培訓(xùn)
聽(tīng)過(guò)一遍后,很多老師便紛紛上臺(tái),親自上手嘗試操作,只操作了一遍,老師們便掌握了“專遞課堂”教學(xué)系統(tǒng)的操作使用,其中一位王老師笑著說(shuō)道:“原來(lái)這么簡(jiǎn)單,比手機(jī)還容易上手”。
梅林中心小學(xué)王文新老師現(xiàn)場(chǎng)操作“專遞課堂”系統(tǒng)
華平工程師與村前中心小學(xué)老師交流“專遞課堂”的操作使用
華平技術(shù)小組每天安排兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的培訓(xùn),這場(chǎng)完了之后就急忙趕往下一個(gè)教學(xué)點(diǎn),為的是盡快讓更多的教學(xué)點(diǎn)的老師們熟悉并上手使用“專遞課堂”系統(tǒng),讓更多的農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生可以通過(guò)“專遞課堂”享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教學(xué)質(zhì)量。
華平工程師為坑口小學(xué)的老師進(jìn)行培訓(xùn)
潭埠中心小學(xué)的老師們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)遠(yuǎn)程教學(xué)部分的介紹
華平技術(shù)小組現(xiàn)在還在去往下一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的路上,未來(lái),華平“專遞課堂”技術(shù)小組也將繼續(xù)去到每一個(gè)有需要的教學(xué)點(diǎn),確保每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的老師們能熟練的使用“專遞課堂”進(jìn)行常態(tài)化的教學(xué),為“專遞課堂”項(xiàng)目順利的開(kāi)展和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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