——專訪TCL電子商顯事業(yè)部副總經(jīng)理，兼任交互平板業(yè)務(wù)總監(jiān)李海燕先生

　　前言：  2018年11 月17日至19日，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主題，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第 75 屆中國教育裝備展示會在江西省南昌市綠地國際博覽中心舉行,中國教育裝備展示會被譽為教育裝備市場的風(fēng)向標(biāo)，已成為行業(yè)內(nèi)規(guī)模最大的展示交流平臺。

　　每屆教育裝備展都會有新的產(chǎn)品、新的創(chuàng)意出現(xiàn)，總會不斷推動教育科技的發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)方式、課堂模式正悄然發(fā)生著變化，傳統(tǒng)課堂正在逐步被智慧教室替代。TCL作為教育信息化領(lǐng)域的先行者，本次展會針對“智慧教育”展出的解決方案，吸引了來自全國各地的教育行業(yè)相關(guān)工作者和領(lǐng)導(dǎo)層前來參觀交流。數(shù)字音視工程網(wǎng)記者借本次教育裝備展之際，有幸采訪到TCL電子商顯事業(yè)部副總經(jīng)理，兼任交互平板業(yè)務(wù)總監(jiān)李海燕先生，李總就TCL產(chǎn)品解決方案優(yōu)勢及行業(yè)相關(guān)熱點問題與記者分享了最新的見解和知識。

　　TCL電子商顯事業(yè)部副總經(jīng)理，兼任交互平板業(yè)務(wù)總監(jiān)李海燕先生

　　一、數(shù)字音視工程網(wǎng)：介紹一下TCL在這次展會上展出的智慧教育整體解決方案有什么特色?

　　李總：

　　首先 ，從數(shù)字校園到智慧校園，教育信息化2.0的理念不斷推演，TCL作為智慧教育綜合解決方案提供商，在教育行業(yè)一直秉承教育是根本、教育是未來的理念，奉獻(xiàn)企業(yè)的專注和工匠精神。

　　其次 ，TCL攜教育團隊傾心打造四大類產(chǎn)品：幼教、普教、高教、未來課堂類產(chǎn)品和綜合解決方案。

　　幼教方案 ，TCL打造的是專業(yè)產(chǎn)品+專注內(nèi)容，并結(jié)合TCL公益奉獻(xiàn)給陽光幼兒一份執(zhí)著的熱情和真誠;

　　普教方案 ，我們緊跟國家政策，專注打造智慧專利防藍(lán)光的護眼健康新型教育一體機和教學(xué)管評研綜合解決方案;

　　高教方案 ，自從教育信息化2.0 以來，我們在做好教育、會議交互平板產(chǎn)品，同時注重教育和會議場景構(gòu)建，注重打造信息化的互聯(lián)和互通，發(fā)揮TCL產(chǎn)業(yè)化優(yōu)勢報效祖國的教育事業(yè);

　　未來課堂 ，TCL注重教育環(huán)境和品質(zhì)的提升，特攜教育平板+信息導(dǎo)平臺，滿足小組共享和課題討論，TCL極致的專業(yè)化產(chǎn)品為祖國孵化新型科技人才做貢獻(xiàn)。

　　同時，在滿足專業(yè)化教育體系配置，TCL教育提供多樣化的解決方案，本次展會我們重點帶來的智慧教育整體解決方案------主要是以智慧課堂為核心應(yīng)用場景，垂直打造閉環(huán)教、學(xué)、管、評、研各個教學(xué)實際環(huán)節(jié)的整體方案。

　　方案整體可具體應(yīng)用到智慧交互教室，雙拼雙屏課堂，未來課堂，幼兒教育等多種具體應(yīng)用場景方案，就像我們現(xiàn)場展示的多個功能區(qū)域，通過智慧課堂的建設(shè)、管理和應(yīng)用，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享化、評價反饋即時化、交流互動多樣化、資源推送智能化，實現(xiàn)教育公平發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的整體要求。

　　正所謂“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，我們TCL積極貢獻(xiàn)智慧為祖國教育事業(yè)加油!

　　TCL智慧教育綜合解決方案 實現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活、文化的智能化與信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，提升教師的信息化教學(xué)能力、學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)能力、管理人員的信息化管理能力、技術(shù)人員的信息化服務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享、教師教學(xué)模式的創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化、學(xué)校管理與服務(wù)的優(yōu)化與再造。

　　二、數(shù)字音視工程網(wǎng)：聽說TCL推出了最新的產(chǎn)品全貼合電容交互一體機，與傳統(tǒng)的交互一體機有什么不一樣?簡單介紹一下它的優(yōu)勢以及應(yīng)用場景?

　　李總：

　　TCL教育產(chǎn)品通過智慧校園、教務(wù)VIP、智慧課堂、智慧云桌面、校園安保、未來課堂等為教育平臺打造現(xiàn)代化校園。在整體化解決方案中，我們以人文為本隆重推出，全貼合電容交互一體機，他被賦予深邃精致的外觀，配以零間距的全貼合工藝，高屏占比，超薄超輕，超廣視角，同時融合了精準(zhǔn)師生護眼、逼真還原場景和色彩、真筆記體現(xiàn)老師板書教學(xué)等特點的交互一體機，同時還可搭載我們現(xiàn)場任何場景應(yīng)用，真正做到人文化的國家信息化2.0真實踐行者。

　　三、數(shù)字音視工程網(wǎng)：請您簡單介紹一下TCL在教育行業(yè)的整體布局?

　　李總：

　　TCL商用是TCL集團雙+戰(zhàn)略中重要產(chǎn)業(yè)布局之一，依托TCL集團產(chǎn)業(yè)鏈綜合優(yōu)勢，TCL商用公司形成 “產(chǎn)品+服務(wù)”商業(yè)模式和“系統(tǒng)+集成”戰(zhàn)略方向， 同時不斷深耕教育行業(yè)，TCL智慧教育涵蓋教、學(xué)、研、評、管5大環(huán)節(jié)和多種場景建設(shè)，成為專業(yè)的智慧教育綜合解決方案提供商。

　　TCL教育產(chǎn)業(yè)四大關(guān)鍵布局：

　　首先 ，TCL商用為教育行業(yè)提供交互整體解決方案。

　　其次 ，TCL集團華星光電垂直產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)布局，特別是11代線T6、T7的產(chǎn)業(yè)深耕。

　　再者 ，TCL奧鵬教育18年已為130萬教師隊伍提供過專業(yè)成長計劃。

　　最后 ，TCL公益是集團旗下中國消費電子行業(yè)第一家公益基金會，成立了“TCL希望工程燭光獎”。TCL奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，也為國家教育事業(yè)智能化和信息化沖鋒陷陣。

　　華星光電： 華星光電是引領(lǐng)新型顯示產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，與各行業(yè)的企業(yè)一起發(fā)展壯大中國顯示產(chǎn)業(yè)。華星光電的G11項目于2016年年底開工，總投資近500億元，著眼于生產(chǎn)65寸以上的高畫質(zhì)、大尺寸液晶面板，其中T6項目為華星光電第11代TFT—LCD及AMOLED新型顯示器件生產(chǎn)線建設(shè)項目，是華星第一座11代線工廠。同時華星T7超高清 11代線于11月14日奠基開工建設(shè)。TCL商用背靠華星光電作為整體觸摸顯示液晶面板供應(yīng)，提供專業(yè)的交互一體機，服務(wù)教育行業(yè)。

　　奧鵬教育： 奧鵬教育2010年全面進(jìn)軍教師培訓(xùn)市場，成立教師培訓(xùn)中心，面向教育管理者、教師指導(dǎo)者和學(xué)科教師開展多種類型的培訓(xùn)，2018年培訓(xùn)教師超過130萬人。TCL的奧鵬教育為教師提供專業(yè)成長計劃基礎(chǔ)，為廣大教師提供專業(yè)智慧教育綜合解決方案。

　　TCL公益： TCL公益是中國消費電子行業(yè)第一家公益基金會，TCL公益基金會和中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)合發(fā)起“TCL希望工程燭光獎”，項目五年投入3000萬元，用于表彰和鼓勵優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，給他們創(chuàng)造更好的教學(xué)和生活條件，并幫助他們提升教學(xué)技能、提供學(xué)習(xí)和交流機會，從而改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育師資力量匱乏的現(xiàn)狀。TCL謹(jǐn)為教育行業(yè)貢獻(xiàn)一份專業(yè)力量。

　　四、數(shù)字音視工程網(wǎng)：能否請您談一談TCL對教育行業(yè)未來的規(guī)劃?

　　李總： 未來TCL將全面貼合教育信息化2.0指導(dǎo)要求，切實推動教育信息化的具體實際應(yīng)用，本著以人為本、以教促人的理念，為國家教育事業(yè)貢獻(xiàn)企業(yè)基石。

　　后記： 教育信息化2.0時代來臨，TCL將領(lǐng)先技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用深度融合，堅定不移地創(chuàng)造精良的產(chǎn)品與解決方案，用工匠精神對待每一次教育教學(xué)資源記錄留存，用追求完美的態(tài)度助力中國教育發(fā)展，用行動踐行“促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的決心。