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學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是怎樣構(gòu)成的?

來源:鷹皇科技        編輯:小月亮    2020-04-24 19:35:10     加入收藏

IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是把傳統(tǒng)的模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號,通過網(wǎng)絡(luò)傳播到各個終端設(shè)備的擴聲系統(tǒng)。并且可以實現(xiàn)點對點播放、消防聯(lián)動、自動報警、錄播等功能。學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)極大地提高了教學(xué)管理和安全管理的效率。

  IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是把傳統(tǒng)的模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號,通過網(wǎng)絡(luò)傳播到各個終端設(shè)備的擴聲系統(tǒng)。并且可以實現(xiàn)點對點播放、消防聯(lián)動、自動報警、錄播等功能。學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)極大地提高了教學(xué)管理和安全管理的效率。

學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的構(gòu)成

  一、學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的構(gòu)成:

  1、機房設(shè)備,機房設(shè)備是將音源信號通過編碼的方式發(fā)送到各個終端的設(shè)備群,它是整個廣播系統(tǒng)的“大腦”。包括播放設(shè)備、前置放大器、廣播服務(wù)主機、IP網(wǎng)絡(luò)編碼器、定時播放器、監(jiān)聽音箱設(shè)備等。

  2、終端設(shè)備,終端設(shè)備是給教室或者公共區(qū)域提供擴聲的設(shè)備,它是由IP網(wǎng)絡(luò)終端解碼并提供功率支持,使音響設(shè)備發(fā)聲。一個IP網(wǎng)絡(luò)終端有獨立的IP地址,可以實現(xiàn)點對點點播。

  3、尋呼設(shè)備,尋呼設(shè)備一般分布在中心機房,門衛(wèi)傳達室,校長辦公室,消防控制室等。使用者可以通過IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒向任意單個或多個的終端設(shè)備發(fā)出指令。

  4、布線網(wǎng)絡(luò),機房和教室是通過網(wǎng)線或光纖連接的,通過交換機實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號發(fā)布。終端到音箱是通過音箱線連接的。其他的線材還有音頻線、電源線、及電話信號線

學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的構(gòu)成

  二、學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)實現(xiàn)的功能:

  1、教室音頻擴聲,支持藍牙的高品質(zhì)木質(zhì)音箱可以提供50W的功率,2只完全滿足教室內(nèi)的均勻聲壓級擴聲。授課老師用“小蜜蜂”授課更加輕松。

  2、公共區(qū)域擴聲,公共區(qū)域包括操場,走廊,草地等區(qū)域,可以根據(jù)不同功能實現(xiàn)分區(qū)。

  3、自由分區(qū)播放,有多棟教學(xué)樓的學(xué)校,可以根據(jù)不同年級,或者不同專業(yè),或者其他劃分方法將終端分類,在控制室,或者教導(dǎo)處,校長辦公室實現(xiàn)點對點喊話,或者播放音頻。

  領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話

  4、定時播放、消防聯(lián)動,上下課鈴聲設(shè)置,遇到險情自動報警,并自動播放疏散指導(dǎo)音頻。

  5、實時錄播(選配),一臺錄播主機,可以實現(xiàn)對上課音頻進行錄播,重復(fù)播放。也可以在線上享受優(yōu)秀的教育資源。

學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的構(gòu)成

  總之,基于校園局域網(wǎng)之上的學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)幾乎可以實現(xiàn)學(xué)校對音頻管理的全部需求。是目前市場上成熟的IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。

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