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第79屆教裝展 | 銳取三個(gè)課堂·教考融合,筑夢教育均衡!

來源:銳取        編輯:swallow    2021-04-25 08:32:00     加入收藏

 銳取“三個(gè)課堂·教考融合”方案支持區(qū)域級專遞課堂的批量建設(shè) ,通過銳取互動主機(jī)還能實(shí)現(xiàn)多組專遞課堂的結(jié)對調(diào)度 ,幫助區(qū)域“三個(gè)課堂”應(yīng)用最大規(guī)模覆蓋,并以全程無感化的操作支持課表的智能聯(lián)動 、異地課堂的互動交流 、課 堂的靈活管理……

  位于鷺島之南,山海之際的廈門國際會展中心,在4月23日迎來了享有全國百強(qiáng)展會、教育裝備市場風(fēng)向標(biāo)之譽(yù)的第79屆中國教育裝備展示會 !

  本屆展會銳取聯(lián)合佳發(fā)攜“三個(gè)課堂·教考融合” 創(chuàng)新方案、輕錄播方案 、云眼·常態(tài)化方案 、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案 、yCat無線便攜錄播全新4k錄播 紛呈亮相(C4003展位 )!以沉浸式實(shí)景搭建和一流講師的講解,引領(lǐng)參展觀眾體驗(yàn)銳取智慧教育視界的繽紛驚喜!融合創(chuàng)新的解決方案和卓越的產(chǎn)品,讓銳取展位亮眼十足,大量觀眾前來交流咨詢,現(xiàn)場人氣爆棚。

  教育部原黨組成員、原中央紀(jì)委駐部紀(jì)檢組組長田淑蘭、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長李興植等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨銳取展位,現(xiàn)場親臨體驗(yàn)智慧教育生態(tài)視界,并對銳取優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及解決方案給予了極大的肯定與贊許。

  教育部原黨組成員、原中央紀(jì)委駐部紀(jì)檢組組長田淑蘭、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長李興植一行親臨銳取展位

  深圳市教育裝備協(xié)會彭錦環(huán)會長、深圳市教育局二級巡視員張淶臨到訪銳取展位

  銳取風(fēng)采,精彩一覽!

  速遞教育均衡夢

  三個(gè)課堂·教考融合

  十四五規(guī)劃明確提出,要在教育公平上邁出更大步伐,以推動實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更深層次、更大范圍的教育公平。銳取全力響應(yīng)國家號召,以領(lǐng)先行業(yè)的核心技術(shù)打造出能夠與學(xué)校原有標(biāo)考設(shè)備深度復(fù)用 的“三個(gè)課堂·教考融合”創(chuàng)新方案。

  作為本次展會的主題方案,“三個(gè)課堂·教考融合”主講區(qū)前人潮攢動,座無虛席。觀眾們在講師的引導(dǎo)下走入銳取為教育均衡發(fā)展構(gòu)建的美好藍(lán)圖中。“三個(gè)課堂·教考融合”方案一舉打破行業(yè)固態(tài),率先實(shí)現(xiàn)“教”與“考”數(shù)據(jù)的融合互通 ,以“教、考、管、評”四個(gè)維度為中心,全面構(gòu)建線上線下相融合的教學(xué)互動新模式。

  銳取“三個(gè)課堂·教考融合”方案支持區(qū)域級專遞課堂的批量建設(shè) ,通過銳取互動主機(jī)還能實(shí)現(xiàn)多組專遞課堂的結(jié)對調(diào)度 ,幫助區(qū)域“三個(gè)課堂”應(yīng)用最大規(guī)模覆蓋,并以全程無感化的操作支持課表的智能聯(lián)動 、異地課堂的互動交流 、 堂的靈活管理 、課程資源的錄制傳播 和課堂數(shù) 據(jù)的智能分析 ,讓“三個(gè)課堂”建設(shè)更為節(jié)能、高效、合理。銳取以科技為桿,幫助撬動教育公平發(fā)展的齒輪,保障教學(xué)資源缺乏的地區(qū)也能開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程,讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及祖國大地更多的師生!

  跨越場景·打破限制

  全場景·全互聯(lián)

  教育均衡化發(fā)展和校園信息化建設(shè)的逐步推進(jìn),加快了眾多校園的智慧升級。銳取以卓越技術(shù)實(shí)力,深入祖國上千所院校,幫助師生輕松構(gòu)建云端教學(xué)視界,由銳取輕錄播、云眼·常態(tài)化錄播、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、yCat無線便攜錄播和新品4k錄播等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品所構(gòu)成的銳取智慧校園全場景解決方案,在此次展會以超群實(shí)力贏得觀眾的夸贊。

  01、輕錄播,輕享互聯(lián)

  銳取輕錄播是業(yè)內(nèi)首款互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用的錄播產(chǎn)品,無縫對接 騰訊會議、釘釘、WeLink等互聯(lián)網(wǎng)平臺 ,師生遠(yuǎn)程異地互動不再因設(shè)備所受限,輕松聯(lián)動各方畫面,無憂實(shí)現(xiàn)課堂直播錄播。多樣功能之下,銳取輕錄播還以輕量設(shè)計(jì) 優(yōu)勢支持快速部署建設(shè),同時(shí)滿足師生多維畫面的一鍵無感化清晰錄制,幫助課堂錄播加速常態(tài)化,為學(xué)校優(yōu)質(zhì)校本資源積累和傳播提供更為高效、便捷的智慧支持!

  02、云眼·常態(tài)化,規(guī)模部署

  極簡部署、多方互動 的云眼·常態(tài)化錄播僅需一臺主機(jī)搭配兩臺4K高清雙目攝像機(jī),即可實(shí)現(xiàn)課堂的資源錄制和遠(yuǎn)程同步交流。每一幀精彩課堂瞬間在銳取云眼·常態(tài)化教室中被自動錄制、直播,而師生的課堂狀態(tài)、考勤情況也皆可自動量化為可視化數(shù)據(jù),為學(xué)校提供多維度的課堂智能分析和規(guī)模巡課管理,讓“三個(gè)課堂”建設(shè)應(yīng)用變得更為科學(xué)和便捷。

  03、實(shí)驗(yàn)教學(xué),放大視界

  “實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的微距放大,避免了教學(xué)步驟的反復(fù)引導(dǎo)和觀摩不清晰的問題。”來自廈門某中學(xué)物理科的馮老師駐足銳取實(shí)驗(yàn)中心前發(fā)出感慨。

  銳取實(shí)驗(yàn)中心由移動實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)兩大方案所組成,幫助師生解決 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程中看不清、看不全的圍觀式教學(xué)煩惱。 在分組實(shí)驗(yàn)教室中,老師教學(xué)和學(xué)生操作均可通過大屏呈現(xiàn) ,學(xué)生課程狀況的掌握督導(dǎo)和老師教學(xué)操作的反復(fù)觀摩等功能輕松實(shí)現(xiàn),全面滿足學(xué)校精品實(shí)驗(yàn)課程錄制和示范教學(xué)需要。而移動實(shí)驗(yàn)則以錄顯一體,一機(jī)多用的豐富功能,支持實(shí)驗(yàn)課程的精細(xì)放大和同步觀看,滿足多場景多學(xué)科的移動實(shí)訓(xùn)需求!

  04、yCat無線便攜錄播,場景無憂

  適應(yīng)多元場景的yCat無線便捷錄播升級登場!在無線防水、輕簡應(yīng)用等實(shí)力優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,活動現(xiàn)場部署變得更自由、更便捷,從室外的體育場到室內(nèi)的教室、報(bào)告廳,銳取yCat無線便攜錄播廣泛適應(yīng)多樣場景 。結(jié)合智慧體育監(jiān)測設(shè)備,實(shí)現(xiàn)學(xué)生心率狀態(tài)、運(yùn)動反饋及賽場實(shí)況以數(shù)字化的方式精準(zhǔn)反饋,方便學(xué)校構(gòu)建校園體育智能化監(jiān)測管理 !

  05、新品4k錄播·超清常態(tài)化

  銳取新品4k錄播 也在此次展會煥彩亮相!4k常態(tài)化應(yīng)用錄播方案具有極致超清錄制,極簡部署和常態(tài)化運(yùn)用等特點(diǎn), 銳取以卓越的技術(shù)創(chuàng)新賦能校園錄播4k高清常態(tài)化,引領(lǐng)教育錄播由高清向全面超清方向邁進(jìn)!

  跨越時(shí)空·聯(lián)動資源

  云端匯聚·視界無疆

  優(yōu)質(zhì)師資力量和高品質(zhì)課程資源,在銳取智慧校園管理平臺 上,跨越山川湖海,穿梭天南地北,走入千萬間教室,為師生們帶來優(yōu)質(zhì)均衡教育資源。

  設(shè)備的集中管控 、課程的調(diào)度統(tǒng)籌 、師生的督導(dǎo)分析 、資源的匯聚分享 等多元化需求均可在銳取智慧校園管理平臺中集中實(shí)現(xiàn),從“三個(gè)課堂”的遠(yuǎn)程互動、連接分享,到校園的管理數(shù)字化、教研科學(xué)化,銳取以科技實(shí)力賦予平臺智慧力量,幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園信息化高效應(yīng)用,為優(yōu)質(zhì)資源的聯(lián)動交流提供零距離、零障礙的云端視界!

  “教育公平是最大的公平”。在“十四五”開局之年,銳取將始終堅(jiān)持以先進(jìn)技術(shù)融合創(chuàng)新升級,打造出更多的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和解決方案,為每一位師生、每一間教室、每一所學(xué)校構(gòu)建卓越的智慧教育視訊體驗(yàn),助推國家“三個(gè)課堂”建設(shè)發(fā)展,為國家教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展助以一臂之力!

免責(zé)聲明:本文來源于銳取,本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問,請與本文作者聯(lián)系或有侵權(quán)行為聯(lián)系本站刪除。(原創(chuàng)稿件未經(jīng)許可,不可轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請注明來源)
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