背景分析：

　　“教育部2017年工作要點(diǎn)”及“教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心” 決定啟動(dòng)實(shí)施平安校園建設(shè)工作，旨在貫徹落實(shí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，深入推進(jìn)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，建立完善學(xué)校“三防”安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，健全學(xué)校安全制度與流程,構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求的學(xué)校安全穩(wěn)定綜合防控體系。圍繞著力強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全工作的督導(dǎo)檢查、著力開(kāi)展突出問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整治、著力健全校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系、著力完善學(xué)校安全基層基礎(chǔ)建設(shè)、著力加強(qiáng)校園及周邊綜合治理等五個(gè)著力點(diǎn)，在培訓(xùn)交流、示范推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定等方面多措并舉大力推進(jìn)平安校園建設(shè)。

　　需求分析：

　　近些年校園暴力事件屢屢發(fā)生;校園內(nèi)的超速和逆行等交通事故增多;學(xué)生情緒心里變化得不到有效的疏導(dǎo)，自殘事件也時(shí)有發(fā)生;外部人員冒充學(xué)生或者家屬朋友到校園內(nèi)惹事生非，并發(fā)生過(guò)砍人事件;考試存在普遍的代替現(xiàn)象;學(xué)生逃課，在校外滋事或者被社會(huì)人員帶壞，更有死在網(wǎng)吧的事件;不良的男女關(guān)系、早戀得不到有效的管控;校園內(nèi)打架斗毆;校園盜竊事件;老師上課不在崗;校園踩踏事件;校園內(nèi)投毒、暴力事件;學(xué)校食品中毒事件等等。

　　粹視ibox人車(chē)布控，實(shí)時(shí)管理，安全放心

　　核心產(chǎn)品：

　　ibox是一款高性能、高可靠性的人臉識(shí)別終端，依托深度學(xué)習(xí)算法，針對(duì)不同膚色人種深度優(yōu)化，識(shí)別速度快，準(zhǔn)確率高，支持20000人庫(kù)以上人臉識(shí)別、人員高級(jí)特征分析、無(wú)感考勤、聯(lián)動(dòng)前端電子門(mén)禁，道閘，閘機(jī)，可以快速實(shí)現(xiàn)人臉檢測(cè)，人臉識(shí)別，入侵檢測(cè)等異常行為分析，并具備實(shí)時(shí)預(yù)防服務(wù)，可實(shí)現(xiàn)人員進(jìn)出管控，多用于賓旅館、高校、出租房、社區(qū)、廠區(qū)、企業(yè)大樓等人員進(jìn)出場(chǎng)所。

　　Saas校園云平臺(tái)：

　　用戶(hù)價(jià)值：

　　依托前端設(shè)備人臉識(shí)別算法，對(duì)行為的獲取以統(tǒng)計(jì)，通過(guò)粹視5.0平臺(tái)，生成可視化，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，以電子成長(zhǎng)記錄的形式作為報(bào)告呈現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)時(shí)段的表現(xiàn)，結(jié)合文化成績(jī)，供給學(xué)校和家長(zhǎng)參考。

　　參考指標(biāo):

　　1. 上課出勤率，遲到早退，曠課

　　2.上課學(xué)習(xí)時(shí)間管理

　　3.教師考勤管理

　　4.學(xué)生就寢時(shí)間管理

　　5.各學(xué)科成績(jī)

　　數(shù)據(jù)整合，綜合評(píng)估學(xué)生老師在校表現(xiàn)，給家長(zhǎng)給社會(huì)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷