-Thinuna校園網絡廣播系統(tǒng)-

　　打造智能化現代校園

　　經典案例解析

　　吳川梅錄中心小學嶺南分校

　　一．項目背景

　　吳川梅錄中心小學嶺南分校由碧桂園嶺南盛世投資興建，交由吳川市梅菉中心小學辦學管理，是六年一貫制公立小學，位于吳川高鐵新城中芯，以高起點，高標準，高要求打造“花園式校園”，創(chuàng)設舒適優(yōu)美的育人環(huán)境打造吳川知名學府。學校用地面積18834㎡，總規(guī)劃24個班，可容納學生1080人，學校還配備閱覽室、音樂室、舞蹈室等多功能場室，還有足球場、籃球場、羽毛球場、環(huán)形跑道等體育設施，辦學條件優(yōu)越，助力孩子菁英未來。

　　學校教學質量和體衛(wèi)藝成績多年來連續(xù)獲吳川市評估第一名或一等獎，辦學業(yè)績被《人民日報》、《中國教育報》等多家媒體推介，多次被湛江市教育局主要領導譽為“高層次的示范學校”。學校秉承“自然就是美”的校訓;“自然、求實、人本、素質”的辦學理念;發(fā)揚“優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，優(yōu)秀的教師群體，優(yōu)異的教學成績，優(yōu)越的硬件設施，優(yōu)美的校園環(huán)境”的辦學優(yōu)勢;堅持“以德育校、科研興校、名師強校、體藝活校”的辦學風格;發(fā)展“少年足球”及“書香校園”的辦學特色。為吳川教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，為孩子奠基精彩人生。

　　二．項目需求

　　學校的公共廣播主要作用是用于學校開展教學信息的傳播、學校上下課鈴聲的播放、多媒體學校廣播的開展和應急廣播等需求，通過自動化廣播系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)電鈴系統(tǒng)，公共廣播系統(tǒng)具有自動定時播放，預排播放、不同時間播放不同內容、區(qū)遠程點播、教師遠程備課、多媒體教學、遠程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學校開展信息化、多媒體教學、平日英語聽力教學以及英語考試的廣播、課堂語音教學的語音尋呼廣播等功能需求，利用背景音樂廣播，傳播學校相關信息、天氣預報、新聞信息、好人好事，同時學校在遭遇發(fā)生緊急事故時，系統(tǒng)能夠聯動消防觸發(fā)信號，自動切換應急廣播，及時播放緊急廣播信息，快速起到緊急疏散人群作用。

　　本次設計公共廣播系統(tǒng)，主要為完善現代化的教學管理，校園教育多元化，開展教學信息的傳播，同時也為學校的考試系統(tǒng)提供安全、穩(wěn)定的聽力系統(tǒng)支持等，具體要求如下：

　　具備有獨立分散式和集中式管理模式，分散式是在學校各個教室、每個廣播區(qū)域設置網絡音頻終端，滿足各個教室、各個區(qū)域可以進行本地獨立廣播和控制;集中式是在學校廣播機房設置系統(tǒng)服務器、及各分控站，利用學校網絡，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網絡尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數字化網絡廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理。

　　三．系統(tǒng)設計思路

　　學校具有面積大，分布廣，使用設備多等特點，因此，系統(tǒng)設計應因地制宜，綜合技術、產品與具體設計思路如下：

　　1、 以校園廣播為方案設計主題，圍繞教學、操場、校園等場所分類展開;

　　2、 以網絡化為橋梁，構造全網絡化、自動化、智能化廣播系統(tǒng);

　　3、 教室采用終端結合壁掛音箱架構，校園公共區(qū)和操場選擇網絡功放和后級功放搭配防水音柱與戶外號角;

　　以助學助教為宗旨，科學分區(qū)，合理規(guī)劃，可實現以班級為使用方便度等條件，打造最實用的系統(tǒng)。不同功能和具體區(qū)域為單位，實現可手自動切換控制，定時定點播放節(jié)目，完成全校自動化考試、校園運動會廣播等大型功能設計。

　　四． 解決方案

　　整個系統(tǒng)設計如下： 學校公共廣播系統(tǒng)要求嚴格按照校園公共廣播的設計要求，結合相關設計標準和建設圖紙進行設計，公共廣播系統(tǒng)設計要求主要滿足校園的背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、緊急廣播等使用需求，其中廣播服務器設備設于廣播控制室，在廣播室安裝系統(tǒng)的廣播服務器、音源設備、消防緊急聯動設備、廣播呼叫設備、周邊設備等，廣播室的廣播服務器是整個系統(tǒng)的總服務器，承擔整個系統(tǒng)的運行通信，對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數據和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端本地播放、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務器功能。

　　系統(tǒng)架構圖：

　　五．實現功能

　　學校廣播控制室

　　IP網絡廣播系統(tǒng)的核心，實現定時打鈴、背景音樂、考試英語聽力播放等，可用IP網絡遠程話筒工作站實現雙向對講、遠程呼叫等功能，同時可用有源監(jiān)聽音箱監(jiān)聽廣播系統(tǒng)播放的內容。

　　教室區(qū)域

　　學校的核心區(qū)域，在每個教室設置IP網絡廣播終端，通過局域網可遠程接收來自廣播控制室的音頻信號，實現網絡課件播放，也可以通過終端本地的音頻輸入口播放教室講臺現場的本地音頻信號。

　　廣播通知

　　領導辦公室可進行廣播對講或喊話，可以通過設置控制廣播室中心廣播，實現領導遠程廣播通知等功能。

　　運動場廣播

　　學生活動的主要場所，實現早操升旗和運動會的廣播需求，在操場分控室可以通過無線話筒實現領導本地發(fā)言，也可以采用電腦以及U盤等外置音源本地音源播放運動會、跑操、升旗等活動相關的歌曲信號，同時還可以遠程接收網絡遠程話筒工作站的尋呼信號和廣播控制室的音頻信號，滿足運動場等區(qū)域舉行各種活動的功能使用。

　　校園廣播站

　　供學生在課余休閑時間可以收聽校園廣播，及時了解更多校園的人文地理信息，豐富學生校內生活。

　　消防緊急廣播

　　緊急事故情況發(fā)生時，能夠及時播放應急廣播信息，強制切換背景音樂和校內廣播等一般性音頻信號，轉為自動緊急語音播報和人工應急逃生指引，快速起到緊急疏散人群，引導人員疏散方向;直到緊急廣播狀態(tài)解除。

　　分控管理

　　管理人員和領導無需到機房，可以利用自己辦公室的電腦安裝廣播管理軟件，接入廣播內網，通過軟件客戶端紛紛登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對學校進行音樂播放，通知發(fā)布和管理。