為強化名師工作室引領(lǐng)作用，重點推進校際“師徒結(jié)對”，提升學生學業(yè)質(zhì)量，6月13日，山西省絳縣舉行了“‘三個課堂’展風采，線上教研共成長”——七年級數(shù)學聽評課暨期末復習與備課策略線上研討活動。

　　本次活動是迄今為止絳縣規(guī)模最大、輻射面最廣的一次數(shù)學學科線上研討活動 ，共設一個主會場、八個分會場，吸引了全縣各初中教研室全體教研員、各初中教導主任、七年級數(shù)學老師共計70余人參加。在奧威亞成熟的云互動、云直播技術(shù)賦能下，采用遠程互動與實時直播的方式，以“等腰三角形的分類討論”為主題進行課例展示，打破空間的限制，讓城鄉(xiāng)學生“同上一堂課”，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

　　云課堂：學生共同感受對稱美

　　“關(guān)于三角形，你知道哪些?”數(shù)學課上，主講端的城關(guān)初中彭海芝老師，與互動端的安峪初中老師協(xié)同合作，從生活中的軸對稱引入，讓兩端學生共同參與課堂自主探究、合作交流，逐步體會分類討論的數(shù)學思想，培養(yǎng)自身的觀察、實踐、推理、交流、總結(jié)與表達能力。

兩端師生“同上一堂課”

　　在完成分組討論后，學生們通過板書同時答題，檢驗本堂課的學習成效。奧威亞云臺攝像機，實時跟蹤拍攝學生的答題細節(jié) ，為在線觀摩的老師們實時展現(xiàn)學生的答題思路。

　　評課環(huán)節(jié)，在數(shù)學教研員張婷俞的主持下，聽課老師們一鍵掃碼參與聽評課， 并在絳縣教育局全連接平臺上實時簽到、發(fā)表評論與評分。

絳縣全連接平臺呈現(xiàn)本堂課的教研評分詳情

絳縣全連接平臺匯聚老師們的教研筆記

　　“從教師的‘教’來看，本堂課體現(xiàn)了授課老師良好的數(shù)學素養(yǎng);從學生的‘學’來看，本堂課體現(xiàn)了教學活動的精心設計;然而，仍需在教學方法上進行改進，讓學生在知識的變化中感受關(guān)聯(lián)，在關(guān)聯(lián)中學會對比，從而訓練思維的深度和廣度。”張婷俞點評道。評課結(jié)束后，絳縣教育局全連接平臺自動形成系統(tǒng)的教研報告，匯聚教研數(shù)據(jù)和資源，為后續(xù)開展教學教研活動積累寶貴的經(jīng)驗。

　　在主題交流環(huán)節(jié)，所有聽課老師針對期末復習與備課策略廣泛交流、集思廣益，張婷俞對研討情況進行點評，進一步明確了期末復習及備考策略。

　　“三個課堂”應用，是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的重要手段。如何在增強課堂互動性的同時，提升教師隊伍的教學質(zhì)量和專業(yè)能力，值得所有教師繼續(xù)探索研究。未來，奧威亞將持續(xù)發(fā)揮“云+端+應用”核心優(yōu)勢，賦能絳縣教育教學模式創(chuàng)新，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。