習近平總書記在黨的二十大報告中對“辦好人民滿意的教育”作出戰(zhàn)略部署，強調(diào)“堅持教育優(yōu)先發(fā)展”“加快建設教育強國”，為到2035年建成教育強國指明了前進方向。

　　”基礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。“基礎教育均衡發(fā)展怎么做?張家口巧做科技教育加法！ 2019年，張家口市教育局與銳取開展合作，將錄播力量引入每一所校園。在4年的深度合作中 ，從前期實地考察，中期設備建設，到后期技術支援，銳取在持續(xù)磨合中走向高度融合，先后建設了1300多間智慧錄播教室，覆蓋張家口市內(nèi)30多所學校 ，突破地理限制，助力張家口實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享，以科技撬動育人方式改革，名校帶弱校、名師進弱校，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

科技+教育

助推張家口市實現(xiàn)“教育共富”

　　張家口市轄6個區(qū)、10個縣，地勢起伏大，陰山山脈橫貫中部，將全市劃分為壩上、壩下兩大部分，受限于辦學條件、教師資源、生源數(shù)量，城鄉(xiāng)之間、校際間教育發(fā)展不均衡 ，張家口市政府、市教育局堅持把推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展放在辦好人民滿意教育的重要位置，在縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育公平發(fā)展方面作出了積極探索和不懈努力，取得了明顯成效。

△圖源：張家口市教育局官網(wǎng)

　　2023年，張家口市下屬30多所學校內(nèi)1300多間銳取智慧錄播教室已投入使用 ，張家口教育云直播已實現(xiàn)常態(tài)化按需應用 。據(jù)張家口日報報道，張家口市教育局各項重點工作均取得階段性成果，尤其是以教育云常態(tài)化錄播平臺為支撐的網(wǎng)絡教研常態(tài)開展和“專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂” 常態(tài)化應用兩項工作實現(xiàn)了新的突破。張家口教育云直播平臺累計開展教學直播299場 ，累計觀看人數(shù)達到32萬多人次 。

　　一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)的課程從教室流向云端，向張家口市的所有學子開放。在銳取精品錄播教室里，一堂妙趣橫生的《“諾曼底號”遇難記》正徐徐展開 ，語文老師帶領著學生們在課文朗讀中走進船長，感受船長。跨越空間，學生只需要通過移動端進入教育云平臺便能遠程開啟沉浸式課堂。

　　這是1300多間銳取智慧錄播教室日常教學的縮影，銳取以信息化技術消除物理空間的隔閡，以高品質(zhì)產(chǎn)品推動優(yōu)質(zhì)的教學資源分享給每一位師生，實現(xiàn)師資共享的高效課堂，實現(xiàn)“教育共富”。

線上+線下

助力教學研討區(qū)域聯(lián)動

　　隨著“雙減”政策的落地、新修訂的義務教育課程方案與課程標準的實施，教研員面臨的新挑戰(zhàn)也隨之而來。為了加強基礎教育教研工作，高效開展教研活動 ，張家口借助科技力量，以線上+線下的方式，擴大教研范圍，加強師資隊伍建設。

　　在張家口市宣化第一中學，2023年全市高考二輪復習備考研討會在骨干教師試題分析中開展 ，骨干教師重點分析“四層”“四翼”與試題情境的關系，從考查要求、內(nèi)容、載體分析教學重點，細致剖析了高考命題趨勢并分享了多方位的教學改革建議，形成了教師之間互幫互學的良好教研氛圍。

　　在智慧錄播教室外，張家口各校扎實開展形式多樣的教學教研活動。為了調(diào)動更多人的積極性，擴大研究影響，提高教研效果，舉辦公開課要盡量擴大參與者的范圍 ，張家口市教育局采用了多套yCat無線便攜錄播設備，以線下線上相結合，讓教研活動惠及更多學校、更多教師。

　　在報告廳里，2023年張家口市初中歷史教學經(jīng)驗交流會正在舉辦 ，老師在實踐基礎上對新教材教學理念做初步的總結探討，幫助一線教學的老師們加深對新教材的理解和掌握。在另一所校區(qū)，2023年張家口市小學學科優(yōu)質(zhì)課評比活動在精品教室展開 ，骨干教師通過情境創(chuàng)設、啟發(fā)引導、拓展延伸等方式組織教學，充分展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

　　這些教研活動的影響范圍不僅僅只局限于一所校區(qū)內(nèi)，通過張家口教育云平臺，跨校區(qū)的教師也參與到了聽課、評課、研學活動 。線上+線下的新模式教研活動正在張家口市無數(shù)間教室中開展著。

　　借助銳取智慧錄播教室、yCat無線便攜錄播設備以及網(wǎng)絡信息化技術，張家口教育云網(wǎng)絡教研直播活動發(fā)展延伸到中、小、幼和特殊教育全面常態(tài)化開展 ，不斷推進研修活動的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)名師資源共享最大化，發(fā)揮名師示范、引領、輻射作用，有效彌合區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教師之間的空間距離，提升教師隊伍整體教育教學水平。

云+網(wǎng)+端

留存豐富的數(shù)字化教學資源

　　未來的教育會怎么樣發(fā)展呢?張家口市正積極探索數(shù)字化教育新模式，市教育局與銳取實現(xiàn)深度合作，在張家口內(nèi)建設了聯(lián)通上下、覆蓋全市各級各類學校的教育管理信息化體系 。

　　1300多間銳取智慧錄播教室和多套yCat無線便攜錄播為張家口市教育資源庫的建設奠定了堅實的硬件基礎。不僅支持日常課程、網(wǎng)絡教研、“三個課堂”、專題講座的錄制及直播等教學需求 ，還支持與張家口“教育云”的無縫對接，精彩的教學、研學活動實時上傳至云端平臺 ，沉淀各學段、學科課件資源，為教師個人備課、研學提供數(shù)字化教學資源，為學生提供隨時隨地在線學習渠道。

　　銳取心級服務，點亮數(shù)字教育!張家口教育云項目建設中，深圳銳取一線技術人員深入張家口市下屬區(qū)縣學校 ，聯(lián)動教室內(nèi)所有智能設備，認真調(diào)試并接入市級教育云平臺。此外，技術人員展開了多次現(xiàn)場培訓 并向?qū)W校提供教室智能設備使用手冊和指導視頻 ，切實保障張家口市教育云直播常態(tài)化應用。銳取提供的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品以及一線技術人員展現(xiàn)出高度的敬業(yè)和專業(yè)精神，深獲用戶好評及肯定。

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　　教育無邊，未來無界，從教育信息化建設，到打造教育公平，銳取從未停下前進的步伐。未來，銳取也將繼續(xù)以科研創(chuàng)新賦能教育行業(yè)發(fā)展，以全場景錄播方案助力教育均衡，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每個孩子。