當(dāng)前，錄播教室以一種高大上的形象進(jìn)入學(xué)校。我們可以充分發(fā)揮錄播教室機(jī)器配套資源平臺(tái)的作用，助力學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展。 一、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，著力學(xué)生發(fā)展 新的教育形勢(shì)要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)的中心、課堂的主人。錄播系統(tǒng)能將教師上課的情景完整記錄，學(xué)生課后可以通過(guò)下載或在線(xiàn)點(diǎn)播觀看學(xué)習(xí)，達(dá)到課堂再現(xiàn)、查漏補(bǔ)缺的功能。 二、打造教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái) 促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，是每所學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。運(yùn)用自動(dòng)錄播教室的功能，可以讓教師重新審視自己的課堂，為查漏補(bǔ)缺、去偽存真打下基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)教學(xué)錄像反復(fù)分析，對(duì)課堂中的教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)、師生互動(dòng)等進(jìn)行不斷反思，不斷提升自己。 三、充實(shí)教育資源庫(kù) 錄播教室的使用將改變學(xué)校資源建設(shè)的傳統(tǒng)模式。比如學(xué)?？梢匝?qǐng)名師來(lái)校講學(xué)，不僅讓全體老師現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)悟名師的教學(xué)藝術(shù)，更為今后的教學(xué)研究留下珍貴的視頻資料。