研究表明：聲場環(huán)境可以從生理、心理層面影響教師和學(xué)生的行為和認(rèn)知，甚至超過65dB的環(huán)境噪聲會(huì)觸發(fā)心肌梗塞，增大教師的職業(yè)病風(fēng)險(xiǎn)。 聲音有明顯的衰減曲線：距離每增加1米，聲壓級衰減1倍。標(biāo)準(zhǔn)教室通常8米長左右，這意味著第一排和最后一排的學(xué)生感受到的教師語音差異巨大。對于處在成長階段的學(xué)生來說，其語言能力發(fā)育不成熟，聽力敏感且易受損，更需要一個(gè)理想的環(huán)境聲場。 東瑪克吊麥擴(kuò)聲方案的實(shí)質(zhì)是延長麥克風(fēng)的有效拾音距離，在固定場景擴(kuò)聲不引發(fā)嘯叫的情況下保證老師更多教學(xué)活動(dòng)空間，其優(yōu)勢就是讓老師擺脫雙手束縛讓擴(kuò)聲走向“無感”。吊麥可8-12米遠(yuǎn)距離拾音、師生互動(dòng)和錄播，既解除老師上課肢體束縛、解決學(xué)校管理難等問題，也可實(shí)現(xiàn)高清晰度、高保真度、高穩(wěn)定性擴(kuò)聲。通過智能吊麥擴(kuò)音，發(fā)言者可“身無旁物”，聽講者可“心無旁騖”。 同業(yè)界一道提供教室空間建聲優(yōu)化方案，讓師生感知到聲音的清晰。我們一起努力。 長沙東瑪克信息科技有限公司 潘雄15073117687