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• ▲ 操作界面簡潔，全貼片（SMT）工藝非常穩(wěn)定可靠免維護(hù)
• ▲ 3 路VGA輸入（臺(tái)式、手提電腦、數(shù)字展示臺(tái)），2 路VGA輸出，高分辨率1920×1440/85Hz
• ▲ 4 路音頻、3 路視頻輸入，1 路音頻視頻輸出
• ▲ 投影機(jī)RS232控制
• ▲ 面板控制，電腦軟件界面控制
  ▲ 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)控制，管理員隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程集中控制
  ▲ 電子白板長線控制
  ▲ 臺(tái)式電腦/手提電腦控制電子白板自動(dòng)切換
• ▲ 投影機(jī)延時(shí)保護(hù)、單鍵開關(guān)機(jī)，使用投影機(jī)簡單方便、安全可靠
• ▲ 銀幕控制
• ▲ 投影機(jī)防盜報(bào)警輸入，報(bào)警信號(hào)輸出
• ▲ 一鍵通：打開電源，同步開投影機(jī)，下降銀幕
• ▲ 與信源讀卡電控講臺(tái)配合，刷卡即用，關(guān)門即走
• ▲ 外置網(wǎng)絡(luò)控制器，即插即用，安裝非常方便
• ▲ 網(wǎng)絡(luò)口、USB口
• ▲ 可擴(kuò)展一鍵同步開啟電腦功能
• ▲ 可擴(kuò)展電子總音量調(diào)節(jié)功能
• ▲ 1 路話筒輸入，低噪音高保真芯片混音處理，話筒電子音量調(diào)節(jié)（加模塊）
  ▲ 可擴(kuò)展臺(tái)式電腦信號(hào)獨(dú)立輸出
• ▲ 經(jīng)濟(jì)實(shí)用，適合規(guī)模進(jìn)教室
• XY2800-N系列網(wǎng)絡(luò)中控主要功能介紹
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•     隨著多媒體教室的大量增加，教室多媒體設(shè)備的管理成為學(xué)校急需解決的問題，而校園網(wǎng)絡(luò)的日益普及使多媒體設(shè)備有效管理成為可能。浙江信源電子2008年新近研發(fā)生產(chǎn)的XY2800N型網(wǎng)絡(luò)中控采用全新的網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)理念，采用ARM嵌入式處理體系架構(gòu)，嵌入式CPU運(yùn)算體系，內(nèi)置μC/OS-II正版嵌入式操作系統(tǒng)，自帶網(wǎng)絡(luò)通訊模塊，自適應(yīng)10/100M以太網(wǎng)環(huán)境，多種控制方式控制（網(wǎng)絡(luò)控制、控制面板控制，網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)開啟關(guān)閉、ID卡刷卡即用、鑰匙應(yīng)急開啟）。系統(tǒng)上電后，自動(dòng)連接遠(yuǎn)程管理控制中心的總控服務(wù)器。通過總控服務(wù)器及配套的管理控制系統(tǒng)軟件，可對(duì)各教室進(jìn)行遠(yuǎn)程全雙向控制及管理，使管理員在任何地方，任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦上，便可輕松管理網(wǎng)絡(luò)中的任何一個(gè)教室。多種方式控制，安全、穩(wěn)定、可靠，使用戶無后顧之慮。 網(wǎng)絡(luò)中控不同于普通中控，需要長時(shí)間連續(xù)工作，在局域網(wǎng)內(nèi)不停地交換信息，必須特別要求網(wǎng)絡(luò)中控的：
• 性能非常穩(wěn)定：穩(wěn)定性是網(wǎng)絡(luò)中控首先要考慮的，如果選擇了一款常出問題常維護(hù)的網(wǎng)絡(luò)中控，帶給您的不是先進(jìn)的管理手段，而是無窮的煩惱，直接影響了學(xué)校的教學(xué)。
• 功能上強(qiáng)調(diào)實(shí)用方便：方便老師使用，給管理員的管理帶來方便的功能必須要優(yōu)先考慮，而華而不實(shí)的功能盡量予以舍棄。
• 操作使用傻瓜化：要求做到連小孩子都會(huì)使用的，只要認(rèn)識(shí)字都會(huì)使用，操作面板越簡單越好，操作起來簡單明了，一目了然。XY6800N網(wǎng)絡(luò)中控功能較強(qiáng)，系統(tǒng)集成度高，富有特色的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理功能，長期連續(xù)使用穩(wěn)定可靠，特別適用于各大專院校及中小學(xué)的多媒體教室集中管理，最大限度地減輕電教管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。

XY2800-N系列網(wǎng)絡(luò)中控主要功能（網(wǎng)絡(luò)控制部分）  

多媒體教室遠(yuǎn)程開啟/關(guān)閉通過總控制室，可以對(duì)多媒體教室進(jìn)行遠(yuǎn)程啟動(dòng)，從而讓教師上課前，設(shè)備即進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)；可以對(duì)多媒體教室進(jìn)行遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)，即便教師下課忘了操作，可以很快地被正常關(guān)閉，免去了專人和一大把鑰匙。管理員在總控制室、辦公室等任何校園網(wǎng)內(nèi)都能進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。
▲ 電腦遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)  可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開啟電腦和遠(yuǎn)程軟關(guān)機(jī)，方便了老師的使用。
▲ 設(shè)備狀態(tài)的自動(dòng)檢測  可以檢測投影機(jī)的實(shí)際使用狀況，許多網(wǎng)絡(luò)中控都是將教室開啟時(shí)就設(shè)定投影機(jī)為開啟，而實(shí)際上投影機(jī)并不是在整堂課都在使用，因此，造成投影機(jī)燈泡使用時(shí)間的記錄不真實(shí)。實(shí)時(shí)檢測每個(gè)教室的電腦及其他設(shè)備的使用狀況，并通過網(wǎng)絡(luò)傳送到總控制室，使每個(gè)教室的狀況一目了然。
▲ 遠(yuǎn)程設(shè)備實(shí)時(shí)控制功能  控制可以遠(yuǎn)程控制教室的中央控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)如投影機(jī)開關(guān)、銀幕升降等，控制面板上的所有功能都能在網(wǎng)絡(luò)控制上實(shí)現(xiàn)。所有切換功能都是實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋，克服了有些網(wǎng)絡(luò)中控非實(shí)時(shí)反饋帶來的管理系統(tǒng)顯示切換與實(shí)際結(jié)果不一致的混亂結(jié)果。
▲ 課表功能（實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中控?zé)o人值守）   管理系統(tǒng)可以根據(jù)課表對(duì)教室進(jìn)行自動(dòng)控制。如：根據(jù)課表，某教室有課，管理系統(tǒng)可以自動(dòng)在上課前打開該教室的中控，使教室設(shè)備處于預(yù)備狀態(tài)，若下一節(jié)沒有課，管理系統(tǒng)可以在下一節(jié)上課后關(guān)閉中控和投影機(jī)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中控?zé)o人值守。
管理軟件可以自定義設(shè)定教室開機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)的功能。

▲ 批處理功能  管理系統(tǒng)可以對(duì)所選定教室進(jìn)行統(tǒng)一的控制，可以選定一個(gè)組的所有教室或整個(gè)學(xué)校的全部教室，然后執(zhí)行“全開”，即可打開選定組教室或全部教室的中控及設(shè)備，執(zhí)行“全關(guān)”即可關(guān)閉選定組教室或全部的中控及設(shè)備，從而免去了一個(gè)個(gè)打開和關(guān)閉的繁瑣工作。當(dāng)教室全部不上課后，管理員只要執(zhí)行一次全關(guān)，不管教室處于何種使用狀態(tài)，全部教室都將安全關(guān)閉所有設(shè)備，使管理員管理多媒體教室非常輕松。

• ▲ 跨網(wǎng)段控制  對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中控能不能跨網(wǎng)段非常重要，因?yàn)橐话懵?lián)網(wǎng)電腦IP地址常常設(shè)定為自動(dòng)獲取，如果網(wǎng)絡(luò)中控也在該網(wǎng)段，就會(huì)出現(xiàn)IP地址沖突，使教室控制失靈（無法控制），必須要查出哪臺(tái)電腦造成，給管理員在管理中帶來經(jīng)常性的不必要麻煩。因此，需要將網(wǎng)絡(luò)中控設(shè)定為特殊的網(wǎng)段，對(duì)于規(guī)模較大的學(xué)校，為了管理上的方便，根據(jù)不同的系、院或部門，可能設(shè)定不同幾個(gè)網(wǎng)段，必須要求網(wǎng)絡(luò)中控具有跨網(wǎng)段控制能力。
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  ▲ 多管理員遠(yuǎn)程值守管理  可以有多個(gè)管理員在任何聯(lián)網(wǎng)電腦上共同管理全校所有網(wǎng)絡(luò)中控，一般網(wǎng)絡(luò)中控都是只能一個(gè)管理員進(jìn)行管理，而且必須在控制室中管理，有很大的局限性。
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• ▲ 防盜報(bào)警功能  當(dāng)出現(xiàn)VGA線被剪斷等非法行為時(shí)，管理端就會(huì)實(shí)時(shí)反饋報(bào)警。
• 投影機(jī)使用時(shí)間記錄實(shí)時(shí)記錄投影機(jī)實(shí)際的使用時(shí)間，該時(shí)間是投影機(jī)真正的使用時(shí)間，而不是中控的開關(guān)機(jī)時(shí)間。
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• ▲ 日志功能  任何操作和教室的使用情況，都留有日志，對(duì)于關(guān)鍵設(shè)備，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫詳細(xì)記錄使用情況和使用者，對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)都十分方便。
• ▲ 管理員、教室權(quán)限設(shè)置  系統(tǒng)可設(shè)置管理員或操作員的不同管理權(quán)限：管理員具有全部權(quán)限，而操作員只有經(jīng)過管理員的授權(quán)才能進(jìn)行教室管理操作，而不能進(jìn)行教室管理、教師管理、用戶管理、課表管理等的設(shè)置。